논문/논문 진행 과정 5

논문 개요에 대해 받은 피드백

이전까지 쓴 것을 더 발전시켜서 2월 6일 전공세미나에 목차 포함 11쪽의 논문 개요를 가져가서 피드백을 받았고, 세미나 전후로도 여러 선생님들이 내 논문 주제에 대해 흔쾌히 이야기 나누어주셨다. 정말 감사했고, 유익했다. 논문 구상하는 과정에서 다른 사람들과 많이 이야기해보는 것이 좋습니다! S선생님, J샘, 현담, 교수님, 전공세미나 D샘 Y샘 H샘, 사무실 S샘, 동양 교수님, 엄마 의견: - 개인적 서사를 독립변수로 쓰는 것에 대한 의문: 숙의 자료의 성격 중에서 왜 개인적 서사에 주목했는가? 선행연구에 무엇이 있길래? 개인적 서사를 숙의에서 활용하는 게 바람직한지 의문이다(감정에 호소하는 오류 아닌가?). 삶의 배경을 이해하면 정말 더 건설적 숙의가 되나(니 서사도 있어?! 내 서사도 있어!! ..

뭐라도 써본 연구 개요: 논거의 성격이 숙의의 질과 양극화에 미치는 영향

수업 과제로 일단 어떻게든 작성해본 논문 개요. 선행연구 검토가 부족해 실험설계를 전혀 만족스럽게 할 수 없었는데, 부랴부랴 뭐라도 분량 맞춰 내고 나니까 좀 앞으로 뭘 해야 할지 명료해진 듯. (교수님이 자꾸 시작을 미루기보다는 뭐라도 써본 다음에 수정할 것을 강조하셨는데, 그 말씀이 맞는 듯.) 동료 수강생들 피드백: - (실험설계의 구체화 필요성) 양극화는 사전 사후 설문을 통해 측정하려는지? 숙의 과정에서 연구자가 어떤 역할을 하는지? 통제집단의 글쓰기 과제물도 DQI로 평가하는지? 실험 시작할 때 오리엔테이션 단계를 두어서 예시를 들어 설명해주어야 하지 않을지? - (실험 효과성에 대한 우려) 한 차시만으로 질적 차이가 나타날지? 주제의 영향력이 클 것 같은데, 이 실험을 통해 연구문제가 대답될..

논문 주제 탐색 진행 상황: 숙의의 질

23.8.28. 세미나에서 공유함.- 교수님 피드백: 실험연구가 적합한 주제들인 것 같다. 다음에는 Ercan et al. eds. (2022)의 방법론 책 읽고 관심있는 장 정리하고, 실험연구 활용한 McAvoy & McAvoy 등 논문 예시들 정리해보면 좋겠다. - 동료들 피드백: 재밌을 거 같다 (말만이라도 감사합니다 ㅜㅜ) (관심 있는 주제들을 탐색했으나, 연구문제를 구체화하지는 못하고 있는 상황입니다.) 1. 관심 연구 문제1) 숙의의 이상과 현실- 다양한 의견을 가진 사람들과 개방적, 협력적으로 숙의할 수 있는 역량을 기르는 것이 시민교육의 중요한 과제로서 관심을 받음(정창우, 2022; CoE, 2016 등등). - 숙의적 역량은 실제 숙의를 통해 길러진다는 데 광범위한 합의가 있음(Samu..

다시, 논문 주제 및 리딩 리스트: 집단 숙의 메커니즘과 교실 토론

23.4.10. 전공 세미나에 가져갔던 리딩리스트. 교수님 코멘트 - 주제 좋다. 양극화 문제 심해서 그 맥락 관련 논문 많다. 이론적 배경에 하버마스 같은 것들 논의 정리 잘 하고... - 고등학생 대상으로 이념적 양극화 관련 자료 수집하는 건 IRB 통과하기 어려울 수 있다. 대학생 대상으로 해도 좋겠다. - McAvoy, & McAvoy 논문 추천 [McAvoy & McAvoy. (2021). “Can debate and deliberation reduce partisan divisions? : evidence from a study of high school students.”] 하버마스 전공 박사과정 선생님 코멘트 - 하버마스 원전 읽지 마세요^^ - 정치적 숙의 측정 도구: Steenberge..